PRACTICA 3
1. LA RADIO ESCOLAR: https://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/102-la-radio-escolar.
Lo que explica es como los niños llevan a cabo la radio exolar. como se ayudan unos a otros para conseguir que todos aprendan las tecnicas para la utilizacion de dicho recurso tecnológico.
Lo que se consigue con esta actividad es que los niños amplien su creatividad, que sean capaces de discrimir informacion no deseada, tener un contacto con el exterior y llevar a cabo ejercicios para la pronunciación, etc. Con esta actividad, los niños se sienten muy motivados, pues es algo innovador y donde ellos mismos son los protagonistas de dicha radio.
2. BIBLIOTECA Y PERIDICO ESCOLAR " EL MANANTIAL": https://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/98-biblioteca-y-periodico-escolar-qel-manantialq
La comunidad educativa llevó a cabo un blog donde los niños podrían compartir informacion entre ellos, como por ejemplos libros que han leido y les gusta.
Desde este blog, se puede acceder al periodico digital del colegio, creado también por la comunidad educativa, donde en ellos se puede encontrar pasatiempos, sucesos del colegio, etc.
Es un método eficaz, pues como con la radio escolar es algo innovador y por lo tanto motivador para el niño, pues no es solo teoria, y rollos, sino que comparten cosas con sus compañeros y pueden jugar en este blog.! ES INCREIBLE!
3 COMUNICACIÓN 2.0 EN EL AULA DE PRMARIA: https://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/64-comunicacion-20-en-el-aula-de-primaria
Lo que se hace en esta actividad, es una cosa parecida al twitter pero adaptado hacia niños de primaria. es decir, ellos escriben sobre algo y un compañero suyo de su misma clase o del centro les contesta. Esto es muy motivador, pues el niño se interesa por leer y contestar, y también se interesa por escribir pues sabe que sus compañeros van a leerle.
También está la actividad oral, es decir, grabarse leyendo. Los niños se preparan para que les salga bien, por lo que se enfuerzan en aprender a leer, por lo tanto se esta dando ejercitando dicha habilidad.
Ellos lo ven como una actividad lúdica. El docente como una manera de educarlos de una forma motivadora, donde ellos mismo se impliquen de forma voluntaria